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2019小学第二学期语文教研组工作计划范文

栏目:工作计划丨时间:05-14丨来源:品读文网丨作者:品读文

欢迎阅读工作计划2019小学第二学期语文教研组工作计划范文文章,希望这篇文章能够帮助到您,也希望您多多转发和点赞2019小学第二学期语文教研组工作计划范文。

导语】打算是办理的一项主要本能机能,任何构造中的各项办理勾当都离不开打算。打算经由过程将构造在必然期间内的勾当使命分化给构造的每个部分、环节和个人,从而不但为这些部分、环节和个人在该期间的工作供给了详细的根据。并且为办理构造方针的实现供给了包管。这篇关于《2019小学第二学期语文教研组工作打算范文》的文章,是品读文网为年夜家清算的,但愿对年夜家有所帮忙!



  【篇一】

  1、根基环境:

  语文教研组1-6年级有6个讲授班,由7位语文西席构成。上学期全部语文西席积极加入黉舍展开的各项讲授研讨,切实优化讲堂讲授,增进了讲授质量的进步,期末统考绩绩比力不变。

  2、指点思惟:

  本学期,我校语文教研组安身校本教研,以进步讲授质量为中间,狠抓实效,年夜力增进西席专业化成长。贯彻讲授教研工作打算,讲堂讲授以精讲、互动、高效为指点,教研工作以校本为中间,尽力进步语文学科的讲授质量,培育门生的人文本质。牢牢环绕黉舍本学期工作方针,进一步加年夜讲堂讲授鼎新的力度,范例讲授通例办理,强化语文讲授工作中的研讨、办事、指点等功效,周全进步门生语文综合素养。

  3、工作要点:

  (一)、当真进修,年夜胆实践,尽力进步讲堂讲授质量。

  1、讲堂上对峙“精讲、互动、高效”的原则,继承落实讲堂讲授评价机制,建立以勾当促成长的意识。经由过程举行分歧层面的讲堂讲授展现钻研勾当,多评断商讨,多交换碰撞,在勾当中发明、研讨、办理所遇题目。要切实改变门生进修的体例,将充实的自立进修、有用的互助进修、适度的探讨进修慎密连系起来,正视乐趣的激起、怪异体验的激活和朗诵感化的阐扬。

  2、增强课题研讨。本学期继承展开“豪情导进新课”的小课题研讨勾当。本组西席要在总课题的引领下,积极展开个人课题的研讨,争夺多出成就。号令西席从开学初就积极搜集、筹办质料,争夺多出功效。

  3、增强西席讲授进程办理。本组西席要积极商讨教法学法,积极上好实践课、研讨课,展开评课交换,实时反思、提炼和总结履历。同时要尽力将教研组扶植为进修型构造,正视组内和组际之间的团队进修和互助进修,增强教研组信息化扶植程序,团体增进教研组营业程度的进步,争创黉舍进步前辈教研组。

  (二)、悉心指点,优化办事,范例语文讲授通例办理。

  1、增强备课,重视互助,做到资源同享,切实重视讲授结果,进步团体讲授质量。要增强办理,做到没有教案不进讲堂。备课应注重备门生,做到目中有人,留有必然弹性。功课操练要根本性跟综合性、实践性、勾当性公道搭配,本学期教研组将共同教诲处就以上请求实时调研、指点、办事。

  2.正视门生杰出进修风俗的养成。出格要正视上课用心听讲、定时完成功课、审题、浏览、写字等风俗的养成,采纳切实的办法常常抓,频频抓,为门生可延续成长打下杰出的根本。

  3.增强讲授质量监控。要将语文讲授质量寻求分化到每课每单位的评价上,削减或消弭毛病堆集。要节制期末温习时候,倡导期中调研阐发,出格正视提优补差工作。教研组将共同教诲处屡次、小规模地举行随机质量调测,实时阐发反馈调控。同时增强各种本质比赛,如“读课外书、写范例字、诵经典诗文”角逐等,以增进门生本质周全成长。

  (三)、加年夜力度,积极推动西席本质的进步。

  1.增强西席的培训。教研组将在教诲处指点下按期展开多条理的校本培训,切实改变西席看法,进一步推动讲堂讲授布局、内容、方式和本领的鼎新。

  2、正视学科带头人培育和利用工作,注重做好保举开课、讲学培训、外出观光进修、课题研讨介入等催长勾当。同时也要正视阐扬非主干西席在语文讲授中不成低估的感化,注重西席的平衡性成长,落实讲授办理中以报酬本的理念,真正增进西席步队扶植。

  3.当真构造加入各级各种讲授评优勾当,为个体西席的脱颖而出供给更多的机遇。本学期将构造举行“每人一课”勾当,让每位西席都能上出一堂好课。勾当分两阶段:起首由年级组为单元展开每人一课勾当,并推举出1-2名优异者上报黉舍。其次,由黉舍推举代表展开全校性的展现勾当,并评比出一位优异西席筹办加入中间校学科的角逐勾当。

  (四)操纵收集,积极展开收集教研勾当

  构造语文西席对上学期的收集教研工作举行总结,实时总结乐成履历,鼓动勉励西席介入中间小学的收集教研专题勾当和专业网站的专题钻研。每个月对收集教研工作举行专题总结,实时推行乐成的案例和履历。指导收集教研工作又好又快的向前成长,打造一部门品牌博客,晋升我校收集教研的着名度和质量。

  4、详细办法:

  1、按照黉舍工作重点,率领全组职员积极加入黉舍构造的营业进修和各项教研勾当,尽力进步本身的营业程度。

  2、构造本组西席进修教育理论,展开团体备课,互帮互学,在讲堂讲授高低工夫。

  3、当真研究课本,当真备课,做到讲授方针明白,方式矫捷多变,重难点凸起,尽力变更门生进修语文的乐趣,让门生在轻松兴奋的情况中获得常识。

  4、体贴门生,因材施教,充实操纵现有的长途教育资源,帮忙门生进修和明白课文内容,严酷遵照。

  【篇二】

  本学期我校语文教研组工作打算:

  1、增强进修,更新看法。每位语文教员要当真反思当前小学语文讲授的近况,总结履历,阐发主客观各方面身分,追求优化讲堂讲授的计谋。

  2、继承当真进修语文新课程尺度,存眷《人平易近教育》《江苏教育》《中小学课本讲授》等教育讲授类杂志中关于课程尺度的专栏,周全、深入地体会课程尺度的精力和请求。

  我校打算采纳以下体例:

  (1)、为各级部定阅多种讲授杂志,以级部为单元展开进修,按期构造年夜组交换各自的进修心得,彼此进修、彼此商讨,使讲授理论与西席的讲授实践慎密连系,不竭增进西席的发展。

  (2)、请市、区教研室专家来校作讲座。

  (3)、构造各种沙龙钻研勾当,使教员们讲授中碰到的题目能实时经由过程钻研、交换,寻觅到改良的方式和办法,追求相干计谋。

  (4)、在进修理论的根本上,我校将构造西席由理论接洽本身的讲授现实,撰写典范讲授案例,举行评选并积极向市区投稿,积极加入市“优异讲授案例”征集勾当

  (5)、策动西席积极撰写论文,起首在校内睁开评选,然后加入市区论文评选,如“教海探航”征文勾当,从而尽力进步西席的理论程度和教育讲授科研程度。

  2、实践课程尺度,进步语文素养。

  语文课程应致力于门生语文素养的构成和成长,是以,尺度环绕周全进步门生语文素养,对识字写字、浏览、习作、白话寒暄、综合性进修这五年夜方面提出了各年段的详细请求。门生语文素养的进步不是一朝一夕之工,要靠日常平凡扎踏实实的教与学。每位语文西席必需连系新课程尺度举行讲授实践,尽力进步门生的语文素养。本学期我校教研组将分年级、分方针,把这几项工作落实到实处:继承正视低年级写字讲授研讨,同时增强中、高年级写字讲授、评价的研讨。请写字讲授富有履历的范彤霞等教员先容履历,为加入市区写字角逐作筹办。

  2、增强白话寒暄及语文综合性进修的研讨。起首请求每位西席在讲授中为门生创设杰出的言语寒暄情况,正视平常言语寒暄的实践。

  3、其次,我校将带动全校教员积极加入有关课题研讨,从而更有用地进步门生的语文素养。1、二年级的校本课程与语文讲授慎密连系,操纵我校的当代教育特点更好更快地进步门生的语文素养。在3、四年级举行综合实践勾当的根本上,构造全校教员集思广益,进修观摩,提出定见并积极介入,并构造研讨课,举行专题钻研。

  4、在进一步正视朗诵讲授,增强背诵和堆集的根本上,构造一—六年级的朗读角逐,使门生经由过程黉舍藏书楼等渠道扩展浏览量,加强语感练习,从而更有用地进步门生的语文素养。

  5、进一步正视作文讲授的研讨。我们将针对我校作文方面的亏弱环节采纳一些有力的改良办法。起首在校内公然课中请求上作文课;其次教研组将专门放置时候展开作文沙龙勾当,让作文讲授方面有成效的李燕萍等教员向年夜家先容履历;还要当真查抄作文修正环境。构造好3-6年级的作文角逐,积极做好《新文笔》的投稿工作,先班级挑选,再黉舍挑选,经由过程层层挑选,使门生和西席加倍正视作文。争夺在市区的“六一”作文提拔赛中获得好成就,并当真构造优异习作向区教育信息网投稿,使我校的作文讲授更上一个新台阶。

  6、积极提倡多元评价体例,年夜力推行电子档案发展包评价体例,在五年级级部的积极动员下,全校周全展开,以这类互动的、有用的评价体例实践“以人的成长为本”的讲授理念,增进门生周全素养的进步。

  7、做好结业班温习指点工作。当真总结上学期结业班在全市质量调研中的数据和一些黉舍在质量调研中呈现的新题目,采纳办法,研讨做好结业班工作。

  3、正视课题研讨,进步科研素养。

  新学期语文课题研讨首要增强对改变进修体例、综合性进修、讲堂讲授鼎新、评价鼎新的研讨。在市、区教研室的带领下,我校将积极睁开各级各种的课题研讨,在新课程尺度实行的年夜布景下,根究若何实现各自的阶段方针;强化进程办理,增进课题研讨的功效敏捷转化,为教育讲授办事。3、四年级的“综合实践勾当”要力图实效。语文教研组将连系本课题,拟定研讨打算,按期构造课题勾当,率领门生积极展开实践勾当,在综合实践勾当中睁开以“研讨性进修”为主的语文综合性进修,五年级将连系对门生的讲授评价“电子档案发展包”睁开“快乐地发展”的勾当,信赖门生会取得加倍丰硕的感情体验。

  2、为了顺应当代化教育的必要,教研组将率领全部教员继承研讨省级课题《利用收集情况,增进门生自立进修,开辟门生立异潜能》,建造语文专题网页,西席发展档案包,从而使当代化教育手艺更好地为教育办事。

  3、增强评价鼎新的研讨,当真进修教育部公布的《中小学评价与考试轨制鼎新的指点定见》,积极介入《在新的平台上构建新的评价系统》的课题研讨,弄好《多元化智能评价》的子课题研讨。

  4、继承正视讲堂讲授的研讨和鼎新,讲堂讲授应正视门生的自我体验,激起门生的自我意识,为门生的晋升和发长构建一个得当的平台,以是黉舍将正视日常平凡调研,继承做好“半日调研工作”。上学期,在校长室、教诲处、各教研组的介入下,我们环绕“若何进步讲堂效力”等专标题问题标展开了半日调研勾当,经由过程听课、查备课、座谈交换等情势,对有关班级举行了半日调研,这学期我们还将环绕“若何做到有用备课”等主题睁开全流程调研。经由过程调研,增强语文教研组扶植,切实进步讲堂讲授效益,真正做到减负不减质。

  4、弄好培训,增进西席发展

  实行课程尺度,进进课程鼎新尝试,对西席提出了更高的请求。作为教育鼎新新力量的青年西席负担重担,弄好西席步队的扶植是我们势在必行的趋向。我校教研组将做以下工作:每周放置两节校内研讨课并请专家实时评课,本学期还将构造西席看一些优异的录相课。

  2、35岁以下的西席由教诲处卖力听随堂课。

  3、每位青年西席一学期要写出一篇有质量的论文和教案,每个月撰写一篇讲授日志。

  4、为了更好地催促西席理论接洽现实,语文教研组将连系根基功年夜赛,对西席举行说课和评课等方面的培训,从而增进西席敏捷发展。

  5、每位青年西席必需连系实践举行最少一项的课题研讨。率领门生展开实践勾当,并率领门生出阶段性研讨功效,可所以小论文,或查询拜访陈述等。

  6、构造西席加入四城区讲堂讲授交换勾当。

  7、共同教研室做好课改尝试西席的培训工作。

  首要工作放置。

  仲春份构造各年级加入区课本阐发。

  2、拟定各年级语文讲授打算。

  3、选送“新文笔”稿件。

  三月份

  1、加入全市2、四年级整班写字角逐

  2、加入区语文教研组长工作集会。

  3、校内门生角逐和验收:5、六年级朗读角逐。

  一年级写字验收。

  4、构造校内作文沙龙钻研。

  四月份构造西席观摩省会课

  2、构造西席加入全市低段浏览、识字和写字讲授履历交换会

  3、加入市课改年级讲授培训和研讨勾当

  4、校内门生角逐和验收:1、二年级朗读角逐

  四年级朗诵验收、五年级浏览阐发验收。

  蒲月份构造西席加入四城区会课

  2、课改年级西席加入市讲授培训和研讨勾当

  3、校内门生的角逐:校内3-6年级作文角逐,加入市区“六一”征文提拔赛。

  3、四年级朗读角逐。

  六月份拟定语文温习打算,构造期末考试。

  2、做好结业班有关工作。

  3、选评“教海探航”征文,加入市省评比。

  4、校内验收:三年级钢笔字、二年级百词过关。

  【篇三】

  1、指点思惟

  以黉舍工作打算为焦点,以《小学语文课程尺度》为引领,安身我校门生进修的现实环境,对峙面向全部,打好根本,环绕“真实、有用”的教研主题,以研促教,安身讲堂,尽力实现“踏实、高效”的讲授,培育门生的语文进修乐趣和自立进修语文的本领,周全进步门生的综合本质。

  2、工作重点

  1、讲授通例常抓不懈,培育门生杰出的进修风俗。

  2、健全以讲堂讲授研讨为焦点的教研,安身校情展开教研勾当。

  3、展开丰硕的语文勾当,增进门生进修积极性与语文本领的进步。

  3、首要工作

  1、当真抓好理论进修,更新西席的教育讲授的理念。

  (1)新课程的进修。明白情势成长请求,进修新课程,在思惟上建立新课程意识,更好地为讲堂讲授办事,为门生办事。

  (2)讲授通例的进修。当真抓勤学校讲授通例的进修,每位教员要常常对比查抄。

  (3)信息手艺的进修。要继承增强全部语文西席在信息手艺上的利用本领,不竭优化当代化讲授本领。

  2、严酷履行和落实讲授通例,强化讲授办理。

  讲授通例包罗讲授筹办、讲堂讲授、修正与教导、讲授评价、讲授研讨等方面。本学期要抓好讲授通例的履行与落实。

  (1)以进步讲堂讲授质量为中间,以优化教育讲授为方针,以改变讲授体例为重点,进步讲授质量办理,把黉舍的讲授请求落到实处。

  (2)抓紧抓好备课工作,备西席要按照年级的课本特色和门生的接管本领,放置好讲授打算,落实进步讲授质量的办法,把培育门生的进修本领放在首位。

  (3)增强组内听课评课勾当。要当真填写听课记实,不克不及弄虚作假。增强评课勾当,发扬讲授平易近主,稠密教研氛围。

  3、积极展开讲授研讨勾当,进步教研程度

  (1)教研组按照黉舍讲授打算请求,积极展开讲授实践勾当,各年级要积极切磋在新的讲授理念指点下若何优化讲堂讲授布局,在年级组相互听课,配合进步。

  (2)继承增强新课程实行的研讨。侧重增强对一年级的汉语拼音讲授、二年级的识字讲授、三至六年级首要以增强习作指点和作文讲评的研讨为中间,深化讲授鼎新,不弄花架子,做到“真实、有用”。

  (3)鼓动勉励西席展开讲授反思。语文西席要磨炼本身的讲授说话,让本身的讲堂讲授说话变得精确、活泼、形象,为门生树模。

  (4)对峙团体进修研讨和个人自学相连系的做法,语文组每位西席都要做一个毕生进修者。除加入黉舍划定的进修内容以外,个人按照本身的现实环境,拟定自修内容,重在进步个人的本质咀嚼。

  (5)正视讲授质量的考评工作,当真做好讲授的测评工作。各年级要按照年级的讲授现实,弄好讲授测评,要充实操纵区、镇的抽查,弄好讲授质量的研讨与阐发,实时发明题目,提出改良定见和发起。同时在质量讲授质量考核的同时,还要正视门生面试的查抄与浏览量的查抄,进步门生的口头表达本领和立异实践本领。别的,日常平凡功课,要按照门生的现实尽量安插西席本身计划的功课,少做操练册,多安插开放性的功课,少做尺度谜底,在功课这一环节也要尽量表现自立的特色,出格要正视门生的写字与朗诵的练习,把门生的写字与朗诵列进到考核内容上来。

  (6)增强西席讲授的指点,进步教育质量。本学期争夺各班的及格率达98%以上,优异率达60%以上,均匀分在85分以上,学困生前进率80%以上。出格是增强对结业班西席的指点,当令给出指点性的发起,目标是进步结业班的优异率,确保及格率到达100%。

  (7)展开课改研讨勾当。一是每周举行两节的教研讨勾当课;二是按照黉舍打算,从第七周起头展开课改报告请示课勾当,请求西席以新的看法上实验课、公然课,在勾当中,要阐扬学科带头人和主干西席的感化。别的,在课改尝试研讨中,请求担负课改尝试的西席每学期要有一份课改课题、一份优异课改教案、一节课改研讨课、一份课改尝试体会或论文。

  (8)实行“青蓝工程”,落实青年西席帮扶轨制,尽量地为新西席讲授供给杰出的指点与帮忙,使其把握科学的讲授方式,逐

  渐走向成熟并成为学科主干。

  4.构造各项勾当和比赛,创设展现才调的平台。

  (1)举行念书节,举行念书比赛勾当。

  (2)进行讲堂讲授报告请示课。

  (3)各年级构造门生加入专项比赛,如写字角逐等。

  (4)作文乐趣小组加年夜力度展开教导工作,培育写作苗子。

  (5)撰写论文和讲授案例,积极加入镇教育学会分会的评选勾当。

  (6)进一步展开“五项勾当”,并作为主要工作来抓,做到有打算、有内容、有专人卖力、有查抄、有功效。

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2019-05-14 11:55 发布 丨 人浏览

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